浅析美加职业教育模式及其对中国高职教育的启示

摘要：

文章通过对美国和加拿大职业教育模式的考察与研究，从职业教育的管理体制、专业和课程设置、师资队伍建设等方面介绍了美加两国的职业教育模式。同时，文章结合我国的高职教育情况，借鉴美加两国的职业教育，就推进我国高职教育改革提出了一些措施和建议。

关键词：美国、加拿大、职业教育模式

分类号：G719.1(职业技术教育)

资助基金：2013年江苏省高等教育教改研究立项课题“基于外语素养和职业能力协同培养的高职英语内涵建设研究与实践”的部分研究成果。项目批准号2013JSJG497

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99