积极应对慕课浪潮

摘要：

欧美国家兴起的“MOOC”——大规模在线开放课程(中文简称“慕课”),被认为正在掀起一场教育革命.2012年,美国麻省理工学院和哈佛大学联手创办了非营利在线教育平台edX,与Udacity以及Coursera共同构成了当今全球慕课领域的“三驾马车”.
慕课对教育意味着什么,课程放到网上免费看是为了什么?首先,教育资源向社会开放是一种社会责任,利用网络的优势,让更多公众可以享有这种教育资源.当然,如果学生要参加考试拿学分,还是要收费的.
其次,我认为慕课的优势有如下几点:一是资源的开放性.我们学校有三十多门课是公开的,向社会开放,现在还有三十多门课在建设中;第二是上课的主动性,学生什么时候上课,用多长时间上课,是学生的自主行为,这是对学习质量非常重要的一点;第三是多元融合,慕课在网上的学习社区与学习专业班是不一样的,打破了专业、学校、纵向的年级区分,以及国界.美国学生和巴基斯坦学生可以在一起讨论,三十几岁的博士生可以和十几岁的本科生一起讨论,形成了一个新的融合性学习形杰,这是非常好的地方.

机标关键词：积极应对、学生、教育资源、学习质量、在线教育平台、欧美国家、自主行为、专业、学校、学习社区、三驾马车、利用网络、开放课程、教育革命、多元融合、巴基斯坦、主动性、融合性、开放性、非营利

分类号：G43;TP3

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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