提高高校课堂教学有效性的策略研究

摘要：

高校课堂教学是高校最基本的教育活动组织形式，直接决定着高校教育教学质量，然而目前高校课堂教学普遍存在有效性缺失的现象。文章基于对高校课堂教学特征的分析，提出应着力从追求开放性和人文性的教学内容、研讨式教学过程和民主平等的师生关系等方面入手，切实提高高校课堂教学的有效性。

关键词：高校、课堂教学、有效性、策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：172-173