南通理工学院校企全过程多模式融合培养高技能应用型人才

摘要：

2014年5月,教育部发文(教发函”2014”113)“同意在紫琅职业技术学院基础上建立南通理工学院”,“系本科层次的民办普通高校”,“定位于应用技术类型高等学校,培养区域经济社会发展所需要的应用型、技术技能型人才.”在“升本”宏观收紧、竞争异常激烈的背景下,学校“升本”之所以能够一举成功,源于多年来坚持“校企融合培养高技能应用型人才”的探索与实践.

机标关键词：南通、院校、全过程、多模式融合、培养、技能应用型人才、民办普通高校、经济社会发展、技术类型、技能型人才、高等学校、校企融合、本科层次、教育部、技术学、职业、实践、区域、竞争、基础

分类号：V55;G64

在线出版日期：2014-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73