多媒体网络教学对学习者情感影响的实验及结果分析

摘要：

文章阐述了多媒体网络教学对学习者情感影响实验。研究结果表明，多媒体网络教学对学习者情绪、道德价值观等心理情感方面产生影响：多数学习者认为多媒体网络学习媒体更具魅力，多媒体网络教学环境下的学习者更倾向于用辩证的观点看问题。因此，教学中正确看待并运用多媒体网络能够让学习者在较好的教学情境和人际交流中提高学习效率，培养积极情感，从而帮助学习者树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步提高教学绩效。

关键词：多媒体、网络教学、学习者、情感影响

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：187-188