开放教育英语专业“学习小组”建设探析

摘要：

开放教育生源覆盖面广泛，学生原有的英语知识水平差距较大。学习小组平台能够充分利用学生知识基础的差距，使之成为学习的有利因素。文章根据英语学习小组建设的赏识、互补、效率原则，论述了英语学习小组培养学生英语思维习惯、开发学习者潜能、实现教育生活化的功能，提出英语学习小组可开展英语读书活动、英语演讲比赛、英语沙龙主题活动、英语角活动等，促进学生更好地学习。

关键词：开放教育、英语专业、学习小组

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153