高校应用化学教学实效性研究

摘要：

文章对应用化学教学内容和教学目标进行了分析，指出高校应用化学教学存在效率低下、缺乏创造力和想象力、师生缺乏有效交流等问题，并据此提出应通过多媒体教学、师生共同实验及实习、探究活动和家庭实验等措施提高教学实效性，培养具备基础知识、应用技能、综合能力的高素质的应用化学人才。

关键词：高校、应用化学、教学实效性

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：142-143