生活化视域下的高校网络伦理教育

摘要：

文章提出当前高校网络伦理教育存在的滞后与不足，分析了回归生活场域是网络伦理教育的新视域，指出了高校生活化教育平台是网络伦理教育的四个途径：开辟网上网络伦理教育课堂、网上渗透教育、网上与网下相结合、优化网络生活环境，从而保障大学生网络伦理教育实效性和长效性。

关键词：网络伦理、生活化、网络平台

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学资助课题“文化自觉、自信构筑文化强国梦”项目编号2013SJB710023;2013年度江苏省哲学社会科学输送联合会青年精品课题“网络虚拟社会与社会主义精神文明建设研究”项目编号13SQB-068的阶段性研究成果。

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65