回归工程实践的应用型软件人才培养体系改革

摘要：

为克服“去工程化”问题,借助校企合作平台,坚持以工程项目为载体、以工程能力为核心、以工程素质为特征、以课外科技创新为突破的人才培养思路,构建工程化特征显著的软件人才培养课程体系,开展“回归工程实践”的人才培养教学,有效地促进了学生专业知识、工程能力和工程素质的协调发展,为探索应用型软件人才培养提供了有效路径.

关键词：回归、工程实践、工程项目、校企合作

分类号：G642(高等教育)

资助基金：[课题项目]本文系全国高等学校教学研究中心“十一五”国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究”计算机类子课题“面向职业岗位需求的软件工程本科培养模式研究”FIB070335-A8-03;2010年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“资源优化配置与产业结构调整模型研究”10XJA790006;2010年度重庆文理学院教育教学改革项目“计算机科学与技术应用型人才培养的探索与实践”项目100241的研究成果

在线出版日期：2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103