中德职业教育课程与教学机制的比较

摘要：

文章通过对德国“双元制”和我国“学校主体”教育机制进行比较,分析中德职业教育课程与教学差异的原因,研究两种教育机制对课程与教学的影响,提出我国职业教育改革的一些建议.

关键词：中德、职业教育、课程与教学、比较

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91