基于心理契约变化的高校青年教师的职业管理

摘要：

青年教师职业管理具有一定的规律性,其在自身职业发展中与高校之间存在着心理契约关系,只有实现了契约关系的平衡发展,才有利于在学校发展中做好青年教师的职业管理.因此,高校应该按照人力资源管理的规律,根据青年教师不同发展阶段的心理契约变化,以“心理契约”关系的平衡为原则,有针对性地做好青年教师职业管理.

关键词：心理契约、高校、青年教师、职业阶段、职业管理

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69