打造激情活力的班主任培养新机制

摘要：

近年来,江苏省扬州商务高等职业学校致力于改革创新,针对中职学校班主任培养难题进行积极探索,建立了”培养激励、考核评估、研究提升”班主任培养新机制,打造了一支有激情有活力的班主任队伍.建立选聘培养机制办学实践中,江苏省扬州商务高等职业学校先后出台了《班主任申报制度》《班主任工作细则》等,建立了班主任选聘、培养机制,极大保障了工作的有效推进.建立班主任申报选聘机制 为提高班主任工作的主动性、积极性,学校通过制度建设进行激励引导,将是否担任班主任与职称晋升、年终考评、评奖评优挂钩,动员符合条件的教师申报班主任,要求年轻的中层干部担任班主任.大力宣传班主任工作的意义,明确班主任的选聘条件和程序,落实班主任的工作待遇.

机标关键词：激情、班主任、培养机制、高等职业学校、申报制度、江苏省、条件和程序、中职学校、中层干部、制度建设、职称晋升、有效推进、扬州、选聘机制、商务、考核评估、激励、工作细则、工作待遇、改革创新

分类号：R19;S85

在线出版日期：2014-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80