地方法学教育的反思与重构

摘要：

文章阐述了地方法学教学改革的机遇,以及地方法学教育的弊病,例如教育理念不鲜明、课程设置落后、教学考核模式的单一化等.在此基础上提出地方法学教育的重构:转变理念,冲破体制的束缚;以人才培养方案修订为契机的教学改革等.

关键词：地方法学教育、弊病、重构

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：128-130