新加坡、德国、美国的普职分流模式及其对我国的启示

摘要：

普职分流是教育本身的应有之义，文章以新加坡、德国、美国三种较具典型的普职分流模式为考察对象，并对比我国普职分流的特点和问题对普职分流问题给予现实思考，提出构建结构均衡、布局合理的教育体系，制度化分流与个体主动选择相结合的分流机制，以及分流补偿制度和回流机制等。

关键词：普职教育、教育分流、模式

分类号：G719(职业技术教育)

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20