期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3985.2013.23.077

运用现代教育技术提高高职应用文写作课教学质量

引用
传统的课堂教学方式在现代教学过程中具有较大的局限性,随着计算机技术、网络技术的不断发展和智能化,现代教育技术的使用不断改变和冲击着传统教学方式,多媒体、软件、网络等手段的运用,使得教学内容更加直观、生动、清晰,极大提高了课堂的教学效率和教学质量。高职应用文写作对学生的综合素质培养具有重要意义,是学生走向工作岗位后必须具备的能力之一。文章结合笔者多年教学经验,针对如何运用现代教育技术提高高职应用文写作课教学质量进行了探究。

现代教育技术、应用文写作、教学质量

G712(职业技术教育)

2013-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

166-167

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教育与职业

1004-3985

11-1004/G4

2013,(23)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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