期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3985.2013.23.075

多媒体教学存在的问题与对策

引用
多媒体教学在运用过程中存在教师对多媒体的作用定位不准、对多媒体的制作内容和表现形式把握不佳、多媒体使用方法不得当等问题,直接影响教育教学质量的提高。文章提出提高多媒体教学效果的对策,即加强对教师使用多媒体教学的培训和督导、现代多媒体教学与传统教学方法相结合、更加注重教学过程中与学生的交流。

多媒体、教学、传播者、教学质量

G642(高等教育)

2013-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

162-162,163

暂无封面信息
查看本期封面目录

教育与职业

1004-3985

11-1004/G4

2013,(23)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn