“学做一体”教学模式在高职园艺技术专业核心课程中的实践应用

摘要：

文章从“学做一体”教学模式的内涵及实施的基本条件入手，分析了高职园艺技术专业核心课程的特点及其实施“学做一体”教学模式制约因素，并在此基础上，总结了园艺技术专业种植类课程中应用“学做一体”教学模式的实践经验。

关键词：学做一体、教学模式、园艺技术专业、实践应用

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2011年度四川省“省级示范性高等职业院校建设计划”立项“园艺技术及专业群建设”项目编号1104-02;2011年四川省“高等教育质量工程”建设项目“园艺技术专业综合改革”和2011年成都农业科技职业学院院级教改课题立项“高职园艺类专业‘学做一体’教学模式的构建与实践”项目编号JG2011-16的阶段性研究成果。

在线出版日期：2013-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157