10.3969/j.issn.1004-3985.2013.21.080
药学本科生导师教育模式的实践探索
践行药学本科生导师制顺应新形势发展的药学教育目标要求。文章简要介绍了药学本科生导师教育模式的实践方法、实施步骤以及结果评价,探索了针对学生的个人特点及兴趣爱好的导师教育模式,对培养多层次的个性化特色药学人才起到了重要的推动作用。
本科生导师、药学学生、实践探索
G642(高等教育)
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
173-174
10.3969/j.issn.1004-3985.2013.21.080
本科生导师、药学学生、实践探索
G642(高等教育)
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
173-174
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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