10.3969/j.issn.1004-3985.2013.21.072
高职思政课开放型课堂理论教学初探
课堂理论教学是思想政治理论课教学的重要组成部分。文章从开放型课堂理论教学的概念、现实意义、基本原则、教学建构、教学反思五个方面对高职思政课开放型课堂理论教学进行了探索,以增强高职思政课课堂理论教学实效性等现实意义。
高职院校、思政课、开放型课堂理论教学
G712(职业技术教育)
2012年江苏省现代教育技术研究重点课题“信息技术环境下基于主体间性的高职思政课教学模式改革研究”课题编号2012-R-22483;2011年江苏省高等教育教改研究立项课题“三位一体的高等职业院校思想政治理论课开放型教学模式建构研究”课题编号2011JSJG331;2011年江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“高职院校高技能人才培养模式核心要素质量提升研究”课题编号D/2011/03/045的阶段性研究成果。
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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