全球化背景下“中国民族民间音乐”课程教学的新思考

摘要：

当今世界经济全球化发展在带来诸多益处的同时,也带来了文化一体化发展的负面影响.各国民族文化的生存发展面临极大挑战.新时期新形势下,“中国民族民间音乐”课程的教学模式,需要重新思考.文章以后现代课程论的知识观为理论指导,提出了立足于“开放性”的“中国民族民间音乐”教学思路和体现“多元化”的教学模式的观点.

关键词：全球化、中国民族民间音乐教学、开放性、多元化、艺术实践

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2013-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141