对高职体育课程改革滞后的思考
高职体育课程改革仍然处于起步阶段,不仅研究者对其的分析和探索较少,其自身也存在指导思想不统一、未形成权威的改革理论依据等问题.与高职课程体系改革相比,高职体育课程改革明显滞后.丈章深入分析了改革滞后的原因,提出坚持“健康第一”的指导思想、拓展与学生专业技能相关的体育课程内容、改革体育课程评价办法等进一步改革的方向.
高职体育课程改革、课程体系、课程理念
G642.3(高等教育)
2013-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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