高职院校人才培养质量目标探析
文章分析了高职院校人才培养质量目标的内容及其目标定位存在的问题,总结了目前高职院校人才培养质量存在的问题,提出了高职院校人才培养质量目标确立途径:按照国家要求细化人才培养质量目标;尊重学生意愿;提高教学质量;满足学生就业需求.
高职院校、人才培养、质量、目标
G717(职业技术教育)
2012年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题"以评价为手段的高职综合实践项目化教学质量监控探索"的阶段性研究成果.L2012C024
2013-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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