2P教学法在大学英语口语课堂的有效应用

摘要：

2P教学法是课堂展示和课堂演示相结合的教学法,其理论依据是语言输出理论和体验式外语教学观.文章系统阐述了2P教学法的提出,并且深入分析了其在大学英语口语课堂的有效运用,具体包括确定话题、创设真实情境,分工协作、建构展演材料,成果展示、促进组间互动,开展学生互评、教师点评四个环节.从教学实践产生的实效来看,2P教学法是提高学生英语口语能力和学习自主性的行之有效的教学方法.

关键词：大学英语口语、课前展示、课后演示

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：111-113