高校“思想政治理论”课的融合性教学

摘要：

文章首先明确了融合性教学的基本含义,进而阐述了其基本内容和重要作用,最后就其实现途径进行论证,期待通过教学资源的优化配置、教学内容的融合贯通和教学方式的多元组合,实现在理论性与实践性、科学性与人文性、历史性与时效性上的和谐统一,切实增强“思想政治理论”课的教学实效性和吸引力.

关键词：高校、思想政治理论课、融合性教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：108-109