CDIO战略下高职学生职业能力的培养

摘要：

职业能力是职业教育的核心概念,综合职业能力是高职教育人才培养的核心目标.CDIO 工程教育模式致力于培养学生的专业知识、个人自身能力、团队协作能力、建造产品和系统的能力,其理念符合高职教育的人才培养要求.CDIO可以作为一种战略引入高职教育,从项目制、模块化、阶梯型课程体系的构建,组合式教学方法与教学组织形式的灵活运用以及多元学业评价方式的建立入手,全面培养高职学生的综合职业能力.

关键词：高职教育、CDIO、职业能力、培养

分类号：G717(职业技术教育)

在线出版日期：2013-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：79-81