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少数民族地区高校教学名师培养

引用
少数民族地区的高校由于经济发展水平和地理位置的限制,教学名师培育工作相对滞后.文章探讨了教学名师的概念和能力要求,并在分析少数民族地区高校教学名师培育困境的基础上,提出了教学名师培育的策略:政府加大经费投入,统筹规划教学名师培养;营造良好成长环境;制订系统培育计划,分阶段搭建培育平台;建立健全教学名师培育过程中的各种机制.

少数民族地区、高校教学名师、能力要求、困境、培育

G645(高等教育)

2013-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育与职业

1004-3985

2013,(5)

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