以自动检测技术课程课堂为例探索高职院校课堂教学改革
文章从高职院校课堂教学改革出发,分析了目前高职课堂教学中存在的问题,以四川工商职业技术学院自动检测技术课程课堂教学为例,通过自动检测技术课程课堂教学的任务驱动教学模式的实践,对教学方法的改革进行了探索与思考.
高职、课堂、教学改革
G642.3(高等教育)
2012-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
136-137
高职、课堂、教学改革
G642.3(高等教育)
2012-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
136-137
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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