期刊专题

以自动检测技术课程课堂为例探索高职院校课堂教学改革

引用
文章从高职院校课堂教学改革出发,分析了目前高职课堂教学中存在的问题,以四川工商职业技术学院自动检测技术课程课堂教学为例,通过自动检测技术课程课堂教学的任务驱动教学模式的实践,对教学方法的改革进行了探索与思考.

高职、课堂、教学改革

G642.3(高等教育)

2012-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

136-137

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