非英语专业学生英语口语自我纠错能力研究

摘要：

文章基于对四个非英语专业的180名学生口语课建立的动态语料库,研究学生在数字化英语教学条件下口语的自我纠错能力.该研究问卷调查显示:学生对于自我纠错普遍抱有积极的态度,通过对学生前期口语语料的分析,提出了符合学生口语动态发展规律的口语发展理论模式.

关键词：自我纠错、数字化课堂、口语语料库

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：119-120