10.3969/j.issn.1004-3985.2012.23.073
探析任务驱动法在计算机应用基础教学中的实效性
任务驱动教学法是一种在教师的引导下,以“任务”驱动学生主动学习的教学法.将其正确运用于实践性很强的计算机应用基础课程,可以取得很好的教学效果.文章就任务驱动教学法在计算机应用基础教学中应用的实效性进行了探讨.
任务驱动、计算机应用基础、教学、实效性
G712(职业技术教育)
2013-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
154-155
10.3969/j.issn.1004-3985.2012.23.073
任务驱动、计算机应用基础、教学、实效性
G712(职业技术教育)
2013-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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