现行大学英语教材的不利因素探析及对策

摘要：

大学英语教材由于具有严密的组织性,较好的视觉性,完善的操作性和使用的方便性,长期以来在大学英语课堂教学中被广泛应用.然而,笔者在多年的教学实践中发现,英语教材无论是在编排上还是在内容上都存在诸多不利于教学的因素.文章在总结大学英语教材弊端的基础上,提出教师要转变观念和认知,树立新的教材观 ;在完善和改进现有教材的基础上,适当补充和开发新的教学资源和活动,丰富教学内容,最大限度地扩展学生英语视野和培养学生的语言综合运用能力.

关键词：大学英语教材、不利因素、探析、对策

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：中国青年政治学院外语系2012～2013年度科研大项目"大学英语教材的创新性使用和研究"的阶段性研究成果之一

在线出版日期：2013-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135