论社会转型期高职院校教师的激励

摘要：

激励是对人们内心活动状态的一种激发.文章在分析我国社会转型期高职院校教师需要的基础上,以激励理论为指导,提出目标激励、发展激励、成就激励、参与激励、关怀激励等措施,探讨如何激励高职教师发挥潜能,立足本职工作,促进学生、教师与学院的共同发展.

关键词：高职院校、教师激励、社会转型期

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2012-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68