10.3969/j.issn.1004-3985.2012.17.021
教师专业性实践的核心要素
教师的专业性实践是对经验性实践的超越.文章提出教师专业性实践的核心要素:强化自主发展意识,强化科学和理性,强化“教学研”同期互动模式.
教师、专业性实践、自主发展、经验性实践、教学研同期互动
G451(教师与学生)
2012-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51
10.3969/j.issn.1004-3985.2012.17.021
教师、专业性实践、自主发展、经验性实践、教学研同期互动
G451(教师与学生)
2012-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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