关于在“90后”大学生“形势与政策”教育中强化“四个认同”的思考

摘要：

文章就在对当前大学生的形势与政策教育中注意针对大学生的行为方式和特点,紧紧围绕爱党爱国教育核心,不断强化大学生“四个认同”的教育实践进行了总结和理论探讨,介绍了以爱党爱国为核心,以专题化教学为抓手,吸引学生深度参与的做法和效果,提出了强化“四个认同”,增强形势与政策教育的针对性和实效性的三个要件,总结了可以应用于实践的三种教学方式.

关键词：大学生、形势与政策、四个认同

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2012-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：112-114