从课程关系看高职“职业通用能力”培养的课程体系
随着高职教育内涵建设的深入推进,职业通用能力培养课程正受到各高职院校的普遍关注.然而,受限于研究力度不足等因素,在高职教育体制中,职业通用能力培养课程的设计还存在一些亟待解决的问题.文章通过理清职业通用能力培养课程与专业人才培养方案中其他模块课程的关系,明晰职业通用能力培养课程的课程目标,进而提出完整且易于实施的职业通用能力培养课程体系,实现职业通用能力培养课程有效融入高职人才培养计划中,发挥其应有的价值与作用.
高职、职业通用能力、课程体系、课程关系
G642.3(高等教育)
2012-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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