论发展性课堂教学评价的实施

摘要：

课堂教学是中等教育教学活动的基本组织形式,而课堂教学评价是保证中等教育教学活动沿着正确的方向向前发展的重要手段.发展性课堂教学评价要求的不仅仅是评价方法与手段的变革,更重要的是教师评价观念的根本转变.发展性课堂教学评价的实施要注重更新观念,对教师进行培训;以自我评价为主体,促进教师反思；建立全方位的动态评价体系.

关键词：教学评价、课堂教学评价、发展性课堂教学评价

分类号：G632(中等教育)

资助基金：河南省软科学2011计划项目“基于社会视域的创新人才培养路径研究”的阶段性成果.112400430066

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：184-186