对我国高职院校课程开发的反思

摘要：

文章通过对近年来我国高职教育课程开发的反思,指出了课程开发模式存在的问题,剖析了课程开发主体行为失当的原因,并提出发挥职教科研的先导作用、加强对高职院校教师的教育学培训、建立健全各级课程开发评价机构等建议,以期为我国高职院校课程开发提供科学的参考.

关键词：高职院校、职业教育、课程开发、课程开发评价

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2011年河北省教育科学“十二五”规划课题“职业教育行动导向教学效率影响因素及评价方法改进”的阶段性研究成果.11050037

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14