研究性学习在高师声乐教学中的运用

摘要：

鉴于当前高师音乐教育对研究性学习认识滞后的现状,分析高师声乐教学存在的问题及阐明研究性学习在高师声乐教学中的必要性,是运用研究性学习方式的前提.根据高师声乐教学的特点,开展研究性学习应注重个体教学与合作教学相结合；单一教学与综合教学相结合；课堂与课外实践相结合；声乐教学与信息技术相结合.

关键词：研究性学习、高师、声乐教学

分类号：G652(师范教育)

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128