中国教育券的形式、内容、特点、经验及其启示

摘要：

在我国,肇始于浙江长兴的教育券从引进到发展已有十年,现全国已有数十项教育券计划,制度设计与具体实践颇具中国特色.教育券对职业教育及民办学校的资金支持,有力促进了教育的均衡发展；对贫困、残疾等弱势学生的资助,一定程度上维护了教育公平；多渠道资金来源及对民间资本的鼓励,引来大批民间资本投入教育,促进了当地教育的繁荣；对办学主体的资质要求和制度规约,形成了良好的教育市场环境.

关键词：中国教育券、形式、内容、特点、经验

分类号：G40-054(教育学)

资助基金：国家社科基金资助项目"教育机会分配的公平性问题研究"10XJY005;教育部人文社会科学研究青年基金资助项目"中等职业教育投入机制创新研究——基于教育券的视角"项目09YJC880019的阶段性成果,项目主持人:沈有禄

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25