社会工作专业教学中案例教学法的运用

摘要：

文章分析了社会工作专业教学运用案例教学的必然性,指出运用案例教学法需要避免“把案例教学等同于举例子”“认为案例教学中教师比较轻松”“认为案例可以唾手可得”的误区,需要处理好“课前准备、课堂实施和概括总结之间的关系”“案例教学与其他教学法的关系”“案例材料选择中的若干关系”和“教师的主导作用与学生的主体作用的关系”.

关键词：社会工作、专业教学、案例教学法、误区、关系

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2009年上海应用技术学院项目"社会工作专业教学团队建设"的阶段性研究成果.A22/1020T090026

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153