注重思维与能力共同发展的建筑设计系列课程教学模式

摘要：

文章针对目前高校建筑学专业学生建筑设计方案普遍缺乏“灵气”的现象,提出了注重思维与能力共同发展的建筑设计系列课程教学模式,并对该模式的教学目标和各教学环节展开说明与探讨.

关键词：建筑设计系列课程、教学模式、设计方案

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁省教育厅2009年度辽宁省高等教育教学改革研究项目"应用职业技能竞赛反哺创新型人才培养模式探索"项目2009B219的阶段性研究成果和辽宁科技大学2009年教学改革项目"三年级建筑设计课程教学内容及方法研究"项目

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100