10.3969/j.issn.1004-3985.2011.35.027
民办高职专业教学团队建设
民办高职院校专业教学团队建设存在结构不合理、团队不稳定、建设投入力度不足等问题,打造适合高职教育的专业教学团队,是提高教育教学质量的关键所在.民办高职院校必须充分发挥民办高职院校的体制机制优势,加大投入力度,稳定专业教学团队,加强“双师型”教师队伍建设和重点专业教学团队建设.
民办高职、专业教学团队、建设
G715(职业技术教育)
2007年浙江省新世纪高等教育教学改革项目"民办高职院校专业教学团队建设研究"的研究成果之一.yb07147
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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