期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3985.2011.35.025

多元文化背景下高校教师参与校园文化建设研究

引用
高校教师作为校园主流文化的引领者,在保障校园文化建设质量方面负有不可推卸的责任.但是,由于高校教师对校园文化建设内涵的理解不够全面,多元文化中的不良文化对高校教师参与校园文化建设产生负面影响,高校制度建设不够完善等因素制约了教师参与校园文化建设的积极性.因此有必要提高高校教师对参与校园文化建设重要性的认识,将高校校园文化建设与教师专业发展相结合,并不断完善教师参与校园文化建设的制度建设,以此提高高校教师参与校园文化建设的主动性和积极性.

多元文化、高校教师、校园文化建设

G645(高等教育)

广西教育科学"十一五"规划2008年度重点课题B类"广西多科性地方本科院校师资队伍建设对策研究"的阶段性研究成果.2008B16

2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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教育与职业

1004-3985

11-1004/G4

2011,(35)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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