软件学院“委培式”培养模式的研究与思考

摘要：

文章对软件技术学院人才培养模式进行了较深入的研究,提出了由“学科式”培养模式向企业“委培式”模式转变,重点研究了“1.5+0.5”教学管理体制和“弹性制”考核方法的内涵,通过引入国外职业教育理念,阐述了我国职业课程改革方面存在的问题,有针对性地提出了软件技术学院应坚持“双师型”教学模式,树立传授基础知识,培养有用、实用人才,凸显应用型、创新型教育理念,采用实训平台层次化、培养目标多元化、教学资源立体化的框架,建设实践与理论紧密结合的课程体系,开展丰富多样的实践性教学活动.

关键词：职业教育、人才培养、委培式、课程改革

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：河南省教育科学"十一五"规划2010年度课题"职业教育订单式培养模式的研究"2010GXYJ-C19;河南省工业大学2009年度教改重点支持项目"软件技术学院教学模式的研究与实践"项目2009GJYJ-B29的研究成果

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40