高职项目课程实施研究

摘要：

当前高职项目课程实施面临四大制约因素,即“谁来教”(师资问题)、“在哪教”(教学场所问题)、“如何教”(教学方法问题)、“如何评”(教学评价问题).文章在对这四大关键问题进行深入分析与探讨的基础上,以“证券交易服务”课程为个案,对高职项目课程实施进行了实践研究.

关键词：高职教育、项目课程、实施

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：135-137