以生产性实训为依托搭建教师工程实践能力新平台

摘要：

教师是高职院校发展的主体力量,教师工程实践能力的提高是“校企合作、工学结合”的基础,是校内生产性实训高质量完成的保障,是职业院校人才培养质量提高的前提.文章阐释了校内生产性实训的定义,分析了目前高职院校师资教学团队的现状,并提出了利用生产性实训让指导教师快速提高工程实践能力的具体措施.

关键词：工程实践能力、示范校建设、校内生产性实训

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：河北省教育厅人丈社科研究项目"高职院校'校企融合、双岗双能'师资队伍建设与实践"的研究成果之一.SZ2010350

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90