新建本科院校视角下“四级课程教材群”的构建

郎耀秀

河池学院;

摘要：

新建本科院校目前已成为我国高等教育体系中的一支重要力量.文章在对新建本科院校教材建设与使用状况进行调查的基础上,论述了高校“现行教材体系”所存在的局限性,提出应构建一种适应于新建本科院校的“四级课程教材群”,阐述了对“四级课程教材群”的理性认识及其具有的应用性理论特征、技术视角系统性特征、创造性应用特征等特征,以期为提高新建本科院校人才培养质量提供参考.

关键词：新建本科院校、课程体系、教材群

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：广西教育厅科研项目“高校人文社会学科服务地方文化软实力提高的策略研究”的部分研究成果.200812MS008

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24