教育国际化:学麦当劳还是学哈佛?

摘要：

深圳大运会期间,世界大学校长论坛在深圳举行.围绕“21世纪大学的新使命和人才培养”,近200名中外大学校长站在经济全球化和教育国际化的战略高度,围绕本国和本地区的经验与思考,就高等教育国际化人才培养、提高大学生适应经济社会发展需求的能力、大学体育与国际视野和创新精神的培养、绿色大学的建设等议题,各抒己见,分享经验,达成共识.我有一个新的大学分类叫做“全球性的大学”,它其实反映了这个大学在全球运作里复杂性的程度以及与全球连接的程度.相对来讲,在比较低层的就是一种建立于友谊之上的联盟,例如来自世界不同地区的学术机构联系起来,签署协议,交换想法,或者是交换教职员工;高一点的就有双学位课程,或者有能够授予学位的分校区;在这个金字塔的最高层就是真正意义上的全球化的大学,它在世界上不同的地方只提供一个学位,只提供一套课程,学生可以到处走,在不同的地方上学.

机标关键词：高等教育国际化、麦当劳、大学校长、人才培养、学位课程、社会发展需求、经济全球化、战略高度、学术机构、学生、校长论坛、适应经济、世界大学、深圳、绿色大学、经验、教职员工、交换、国际视野、地区

分类号：G64;C93

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67