期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3985.2011.27.073

在实验教学环节中应用探究式教学法的思考

引用
实验教学是高等工科院校培养优秀人才的重要一环,文章以电工电子学这门实践性很强的技术基础课为研究对象,针对非电学专业学生电工电子试验中过分强调对理论的验证,不注重培养学生分析和解决实际问题的能力这种现状,提出利用探究式教学对学生进行创新实验能力的培养,并给出了具体的实施建议.

探究式教学、电工电子学、创新

G642.0(高等教育)

2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

152-153

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教育与职业

1004-3985

11-1004/G4

2011,(27)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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