期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3985.2011.25.039

德国职教兼职教师的特点及启示

引用
近几年来,由于国家对职业教育的大力支持和广大职业教育界人士的共同努力,我国的职业教育获得了很大的发展.但职业教育在大力发展过程中一直没有摆脱师资力量不足的限制,师生比差距较大、专业教师和文化教师比例失调、专业教师实践经验不足等问题严重影响了职业教育的发展.放眼国外,在德国,职业教育师资队伍中有大量的兼职教师,兼职教师大多来源于企业,而且在兼职教师的任职资格和招聘中都有严格的要求,因此形成了科学合理的师资队伍,大大促进了德国职业教育的发展.其经验也为我国职业教育师资配备提供了很好的借鉴与启示.

德国、兼职教师、特点、职业教育、专业教师、师资队伍、师资配备、师资力量、任职资格、科学合理、经验、教育获得、教师实践、发展过程、比例失调、教育界、和文化、多来源、招聘、限制

G71;G45

2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育与职业

1004-3985

11-1004/G4

2011,(25)

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