高校教师学术“不端”的表现及学术道德建设探究

摘要：

要加强高校教师学术道德建设,就要能了解问题的表现形式与其产生的根源.文章深入研究与分析了学风“不端”的主要成因与形式,并希望有针对性地探讨学术道德建设,提出具体有效的措施.

关键词：高校教师、学术道德、学术“不端”

分类号：G525.1(中国教育事业)

资助基金：2008年河南省科技发展计划项目“高校教师学术道德与学风建设研究”的阶段性成果.082400440700

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78